Опознание эмоций на слух в свидетельских показаниях лиц с разным уровнем тревожности

А.А. Горчинская; Р.Е. Капелюшник

doi:10.47475/2411-0590-2022-19413

А.А. Горчинская Челябинский государственный университет
Р.Е. Капелюшник Челябинский государственный университет

DOI: https://doi.org/10.47475/2411-0590-2022-19413

Ключевые слова: показания свидетеля, формирование свидетельских показаний, восприятие преступного события на слух, эмоциональный слух, тревожность личности, опознание эмоций

Аннотация

Статья посвящена изучению особенностей формирования показаний свидетелями при восприятии преступного события. В ряде ситуаций информация о происшедшем поступает к ним через органы слуха, обуславливая понимание происходящего на основе сформированных при этом аудиальных образов. Подобные ситуации в сочетании с субъективными факторами ставят под сомнение достоверность передаваемых сведений, в то время как от правильности интерпретации воспринятой информации зависит установление истинной картины происшедшего. Проведенное исследование обосновывает существование различий опознания эмоций на слух свидетелями с разным уровнем тревожности. Так, лица с высоким уровнем личностной тревожности опознают больше эмоций и эмоциональных оттенков выражений на слух, чем лица со средним (умеренным) и низким уровнем тревожности. Данные, полученные в ходе проведенного исследования могут быть использованы в работе лиц, организующих проведение предварительного расследования в целях повышения качества получения свидетельских показаний.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биографии авторов

А.А. Горчинская, Челябинский государственный университет

А.А. Gorchinskaya, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Department of Psychology and Pedagogy.

Р.Е. Капелюшник, Челябинский государственный университет

R.E. Kapelyushnik, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Department of Psychology and Pedagogy.

Литература

Борисова А.А. Восприятие эмоционального состояния человека по интонационному рисунку речи // Вопросы психологии. 1989. № 1. С. 117 – 121.

Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для вузов. 6-е изд. СПб. : Питер, 2009. 608 с.

Горчинская А.А., Капелюшник Р.Е. Психологические особенности восприятия возраста участников преступления в свидетельских показаниях несовершеннолетних // Юридическая психология. 2022. № 2. С. 32 – 37. DOI: https://doi.org/10.18572/2071-1204-2022-2-32-36

Ильин Е.П. Эмоции и чувства. 2-е изд. СПб. : Питер, 2007. 783 с.

Ильина В.А. Современные представления о формировании показаний участников уголовного судопроизводства // Вестник Санкт–Петербургского университета МВД России. 2017. №1(73). С. 213 – 218. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29876161

Куцай К.В. Эмоциональный слух как средство повышения уровня коммуникативных навыков // Молодой ученый. 2021. № 51(393). С. 455 – 458. URL: https://moluch.ru/archive/393/86835/

Морозов В.П. Эмоциональный слух: экспериментально-психологические исследования // Психологический журнал. 2013. Т. 34, № 1. С. 45 – 62. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18780920

Морозов В.П., Пашина А.X. Опознавание личности по голосу на основе его нормального и инвертированного во времени звучания // Психологический журнал. 1990. Т. 11, № 3. С. 70 – 78.

Прихожан А. М. Психология тревожности. Дошкольный и школьный возраст. Москва : Питер, 2022. 192 c.

Спилбергер Ч.Д. Подходы к изучению стресса и тревоги в спорте // Стресс и тревога в спорте : межд. сб. науч. статей / под ред. Ю. Л. Ханина. Москва, 1983. С. 12 – 24.